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学习促成长
作者:英语组 李银花   发布时间:2019-04-30
  2019年4月22日至26日,在开封市教育局和立洋教育集团的组织和安排下,开封市及五县英语教师一行77人,来到上海进行了为期一周的学习和观摩培训。在此次学习中,我们共听了7场讲座,深入4所学校观摩了6节英语课,从中我学到了很多,也悟到了很多。
一、名师讲座
  第一场是曾担任上海名校校长,目前是上海博物馆馆长的曹忠老师的专题讲座《教育的美好姿态》。这场讲座告诉我们:走进校门,我是孩子的阳光;走出校门,我有我的幸福。作为教师只有热爱自己和生活,才有可能热爱学生,才可能做好自己的工作。   
  接下来陈刚教授的专题讲座《课程改革与教师专业发展》,裴昌义老师的专题讲座《让英语学习真正发生的途径》,指出了当前中国教育和英语课堂出现的问题,对新课标和核心素养进行了深刻的解读,解决了广大教师的困惑,也为我们传达了新理念:学习的三个境界就是要学会、会学和乐学;教学要以生为本,在做中学;要培养学生的思维能力,文化意识。王瑛老师的《教学目标与教学活动的设计》, 施志红老师的专题讲座《注重英语教学设计 培养学科核心素养》以及刘慧娟老师的面对面交流研讨,直击一线英语课堂,与我们分享实践案例,帮助我们反思有效解决方法。她们接地气的教学技巧、教学经验的分享无疑让我们深刻反思了如何从细节、微妙之处来设计自己的课堂教学,摆脱空洞宽泛的教案撰写无疑是提高效率捋清思路的第一步。
  最后一场崔丽娟教授的专题讲座《教师的情绪管理与压力应对》,帮我们理清了教师压力的来源;教给我们用提升问题的解决能力来应对问题;学会管理自己的情绪:养成和悦的心情;要时刻积极调适自己的心情,做自己的心理医生。
二、一线课堂
  在本次培训中,我们来到新中初级中学,施湾中学、建平实验中学和罗山中学,深入课堂听课,直击课堂过程。尽管这四所学校的综合实力有所差别,教学特色各不相同,教学体制也不一样,有公办初中,也有私立中学,学生学习能力参差不齐。但授课教师都有许多共同点。他们的口语流利,课堂节奏紧凑。他们认真踏实的工作态度,团结合作的和谐氛围,快速、高效的工作节奏,积极向上的生活态度,以生为本的人文情怀和富有启发的育人理念都值得我们深入思考。
  一次学习,一次成长。在今后我的教学过程中,我要吸取各位专家提出的宝贵意见和经验分享,尽快提升自身的专业素质和教学质量水平,为学生创造更加精彩多样的课堂打下扎实的基础。

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